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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5649
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5837
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6228
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
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관리자
2026-01-16
6185
- 2802
- [기타] 수능의 ‘근본적인 문제’는 어디에 있는가?
- 관리자 2020-12-03 4190
- 2801
- [기타] 수능 출제오류를 막는 최선의 길 – 프로세스 혁신!
- 관리자 2020-12-03 4233
- 2800
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다(3) ‐‘동기유발’ 편‐
- 관리자 2020-12-03 4263
- 2799
- [기타] 배움과 쉼의 선순환이 필요하다
- 관리자 2020-12-03 4494
- 2798
- [기타] 초등수영교육, 선택이 아니라 필수이다
- 관리자 2020-12-03 4194
- 2797
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다(2) ‐주의력 편‐
- 관리자 2020-12-03 4258
- 2796
- [기타] 삶의 전환이 필요한 아이들을 위해
- 관리자 2020-12-03 4251
- 2795
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다!(1) ‐두뇌기반교수학습 원..
- 관리자 2020-12-03 4302
- 2794
- [기타] 학교건축, 또 하나의 교육과정
- 관리자 2020-12-03 4213
- 2793
- [기타] 대안교육을 넘어 민(民)교육으로 ‐민교육, 그 역사적 의미..
- 관리자 2020-12-03 1896
