총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회

- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5798

- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5920

- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6319

- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6282
- 423
- [기타] 영유아교사 양성교육과정, 변화가 필요하다
- 관리자 2020-11-25 1400
- 422
- [기타] 핀란드 교육과정, 이런 절차로 개정된다
- 관리자 2020-11-25 1417
- 421
- [기타] ‘잠자는 교실(EBS 다큐 ➇부)’의 근본적 해법
- 관리자 2020-11-25 1371
- 420
- [기타] 학습과학에 정통한 교사와 장학사가 학력 정책을 주도해야
- 관리자 2020-11-25 1401
- 419
- [기타] 한국 특수교육의 현황과 발전 방향
- 관리자 2020-11-25 1409
- 418
- [기타] EBS 다큐프라임 를 보고
- 관리자 2020-11-25 1381
- 417
- [기타] 교실 내 교사가 늘어나면 기초학력 보장에 도움이 될까?
- 관리자 2020-11-25 1425
- 416
- [기타] 포스트휴먼과 운동하는 뇌
- 관리자 2020-11-25 1379
- 415
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (3)
- 관리자 2020-11-25 1422
- 414
- [기타] ‘다시, 학교’는 한국교육에 무엇을 남겼나?
- 관리자 2020-11-24 1383










