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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
9267
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
13805
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
13532
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
8395
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
-
관리자
2025-03-14
30369
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
37654
- 437
- [기타] 성공적인 원격수업 설계를 위한 핵심요소 5
- 관리자 2020-11-25 1173
- 436
- [기타] 온라인 수업, 해체의 눈으로 보자
- 관리자 2020-11-25 1119
- 435
- [기타] 혁신학교 수업, 교사의 도덕성과 학습과학을 층위로 받아..
- 관리자 2020-11-25 1132
- 434
- [기타] 학교에서 함께 읽어가며 차례대로 실천해 보고픈 책
- 관리자 2020-11-25 1108
- 433
- [기타] 교사들의 훌륭한 원격수업 대응과 수업혁신 가능성
- 관리자 2020-11-25 1142
- 432
- [기타] 초중고 원격수업 분석과 학생들의 생생한 목소리
- 관리자 2020-11-25 1178
- 431
- [기타] 코로나 사태에 지역아동센터 아이들은 어떻게 지내고 있..
- 관리자 2020-11-25 1137
- 430
- [기타] 쉽게 읽는 교육정책 돋보기 – 교육정책과 학교현장의 연..
- 관리자 2020-11-25 1130
- 429
- [기타] 30%를 위한 학교교육의 요건과 방향
- 관리자 2020-11-25 1140
- 428
- [기타] ‘공정’의 의미를 묻는다: 정당별 교육공약 소개와 문제..
- 관리자 2020-11-25 1108
