총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5779
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5911
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6311
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6275
- 643
- [기타] 교육평가가 교육을 교육답게 하기 위한 몇 가지 조건
- 관리자 2020-12-03 4489
- 642
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다!(9) ‐질문기술 편‐
- 관리자 2020-12-03 4457
- 641
- [기타] 교육 30년지대계(5) – 미국 공교육 혁신에서 배울 점 2가..
- 관리자 2020-12-03 4664
- 640
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다!(8) ‐학습부진 편(1)‐
- 관리자 2020-12-03 4454
- 639
- [기타] 교육 30년지대계 (4) – 교원업무정상화, 교육혁신의 황금..
- 관리자 2020-12-03 4430
- 638
- [기타] 교육 30년지대계(3) – 대입전형(수능) 미래방향 4가지, 사..
- 관리자 2020-12-03 4393
- 637
- [기타] 스토리텔링을 이용한 사회성·감성 수업
- 관리자 2020-12-03 4341
- 636
- [기타] ‘현실적으로’ 수능이 갈 길은?
- 관리자 2020-12-03 4174
- 635
- [기타] 두뇌기반교육에서 길을 찾다!(7) ‐사회적 뇌 편‐
- 관리자 2020-12-03 4357
- 634
- [기타] 교육 30년지대계(2) – 중앙정부가 중앙집권적으로 교육..
- 관리자 2020-12-03 4263
