총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회

- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5779

- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5911

- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6311

- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6275
- 683
- [기타] ‘공교육 규제 및 사교육 조장 특별법’ 유감
- 관리자 2020-12-03 4471
- 682
- [기타] 영화 ‘인사이드 아웃’과 감정 수업
- 관리자 2020-12-03 4753
- 681
- [기타] 학습부진에 대한 보다 적극적인 접근이 필요하다!
- 관리자 2020-12-03 4398
- 680
- [기타] ‘뇌친화적 교과서 필수 점검사항 24’를 제안한다!
- 관리자 2020-12-03 4340
- 679
- [기타] 빅 아이디어, 교과서 집필에 반드시 반영돼야!
- 관리자 2020-12-03 4406
- 678
- [기타] 교육개혁 새패러다임 탐색(3): 교육개혁 목표
- 관리자 2020-12-03 4245
- 677
- [기타] 『학교교육 제4의 길(The Global Fourth Way)②』를 읽고(1) ‐싱..
- 관리자 2020-12-03 6022
- 676
- [기타] 사람에서 시민으로: 제2의 탄생을 돕는 공교육
- 관리자 2020-12-03 4258
- 675
- [기타] 교육개혁 새 패러다임 탐색(2): 미래사회 변화와 교육개혁
- 관리자 2020-12-03 1991
- 674
- [기타] ‘수포자’ 발생의 잘못된 원인분석이 근본적 해결을 가로..
- 관리자 2020-12-03 4298










