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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5475
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5710
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
-
관리자
2026-01-16
6101
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6044
- 1862
- [기타] 학교에서 함께 읽어가며 차례대로 실천해 보고픈 책
- 관리자 2020-11-25 1355
- 1861
- [기타] 교사들의 훌륭한 원격수업 대응과 수업혁신 가능성
- 관리자 2020-11-25 1402
- 1860
- [기타] 초중고 원격수업 분석과 학생들의 생생한 목소리
- 관리자 2020-11-25 1448
- 1859
- [기타] 코로나 사태에 지역아동센터 아이들은 어떻게 지내고 있..
- 관리자 2020-11-25 1421
- 1858
- [기타] 쉽게 읽는 교육정책 돋보기 – 교육정책과 학교현장의 연..
- 관리자 2020-11-25 1405
- 1857
- [기타] 30%를 위한 학교교육의 요건과 방향
- 관리자 2020-11-25 1396
- 1856
- [기타] ‘공정’의 의미를 묻는다: 정당별 교육공약 소개와 문제..
- 관리자 2020-11-25 1379
- 1855
- [기타] 교실, 혐오의 공간인가 환대의 공간인가
- 관리자 2020-11-25 1402
- 1854
- [기타] 9월 신학기론의 미신(迷信)을 경계하며
- 관리자 2020-11-25 1388
- 1853
- [기타] 개별화 수업을 소개합니다
- 관리자 2020-11-25 1391
