총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5555
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5781
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6172
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6122
- 2442
- [연구보고서] 교사전문성 연수(8): 뇌는 어떻게 학습하는가(8) ‐수업에..
- 관리자 2020-11-27 5504
- 2441
- [연구보고서] 노동, 작업, 행위, 그리고 교육
- 관리자 2020-11-27 5621
- 2440
- [연구보고서] 학생부종합전형에 대한 존재론적·인식론적 비판
- 관리자 2020-11-27 5348
- 2439
- [연구보고서] 교사전문성 연수(7): 뇌는 어떻게 학습하는가(7) – 수업에..
- 관리자 2020-11-27 5685
- 2438
- [연구보고서] ‘공정한’ 대입제도 모색, 문제해결 범위·접근방식을 바..
- 관리자 2020-11-27 5465
- 2437
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론(9): 인공지능에게는 동기와 의..
- 관리자 2020-11-27 5606
- 2436
- [연구보고서] 교사전문성 연수(6): 뇌는 어떻게 학습하는가(6) – 수업에..
- 관리자 2020-11-27 5486
- 2435
- [연구보고서] 조국 논란과 대입제도 재검토, 입시경쟁과정의 공정성에..
- 관리자 2020-11-27 5441
- 2434
- [연구보고서] 대통령의 ‘대학입시제도 재검토’ 지시, 의미있는가, 정..
- 관리자 2020-11-27 5221
- 2433
- [연구보고서] 교사전문성 연수(5): 뇌는 어떻게 학습하는가?(5) – “감..
- 관리자 2020-11-27 5403
