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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
5497
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
5733
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6122
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
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관리자
2026-01-16
6066
- 1852
- [기타] 어느 미국 교사의 코로나 휴교 중 일기(diary) : 눈물, 기쁨,..
- 관리자 2020-11-25 1414
- 1851
- [기타] 영유아교사 양성교육과정, 변화가 필요하다
- 관리자 2020-11-25 1397
- 1850
- [기타] 핀란드 교육과정, 이런 절차로 개정된다
- 관리자 2020-11-25 1416
- 1849
- [기타] ‘잠자는 교실(EBS 다큐 ➇부)’의 근본적 해법
- 관리자 2020-11-25 1370
- 1848
- [기타] 학습과학에 정통한 교사와 장학사가 학력 정책을 주도해야
- 관리자 2020-11-25 1401
- 1847
- [기타] 한국 특수교육의 현황과 발전 방향
- 관리자 2020-11-25 1409
- 1846
- [기타] EBS 다큐프라임 를 보고
- 관리자 2020-11-25 1381
- 1845
- [기타] 교실 내 교사가 늘어나면 기초학력 보장에 도움이 될까?
- 관리자 2020-11-25 1424
- 1844
- [기타] 포스트휴먼과 운동하는 뇌
- 관리자 2020-11-25 1377
- 1843
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (3)
- 관리자 2020-11-25 1420
