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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
5761
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
9641
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
9415
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
5101
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
25975
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
33924
- 2390
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론(4): 인공지능 시대 민주시민교..
- 관리자 2020-11-27 4580
- 2389
- [연구보고서] 임용시험 수업실연, 현행 방식대로 지속해야 할까?
- 관리자 2020-11-27 4688
- 2388
- [연구보고서] 초등 국어사전 활용과 한자 교육 연계 방안
- 관리자 2020-11-27 4606
- 2387
- [연구보고서] 드라마는 끝났지만
- 관리자 2020-11-27 4729
- 2386
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ④ : 학교의 모습에 대하여
- 관리자 2020-11-27 4585
- 2385
- [연구보고서] ‘이상한 병원’을 닮은 학교에서 ‘버려지는 아이들’
- 관리자 2020-11-27 4561
- 2384
- [연구보고서] 2021년, 대학 파산의 시작
- 관리자 2020-11-27 4360
- 2383
- [연구보고서] 소득주도성장과 국가수준학업성취도평가에 드러난 선과 ..
- 관리자 2020-11-27 4560
- 2382
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ③ : 대입전형의 ‘공정성’에 ..
- 관리자 2020-11-27 4616
- 2381
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ②
- 관리자 2020-11-27 4678
