총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
9116
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
13644
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
13384
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
8247
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
-
관리자
2025-03-14
30159
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
37468
- 2905
- [기타] 한국 학교교육 변혁을 위한 10가지 질문과 10가지 대안
- 관리자 2020-12-03 3982
- 2904
- [기타] 교육개혁 새패러다임(8): 학습효율성 제고 위한 근본 방안
- 관리자 2020-12-03 3829
- 2903
- [기타] 대학원평가정책에 대한 제언
- 관리자 2020-12-03 4012
- 2902
- [기타] 20대 국회, 전교조 합법화입법부터 시작하라
- 관리자 2020-12-03 4002
- 2901
- [기타] 학교혁신, 먼저 ‘다홍치마주의’ 극복에서 시작하자
- 관리자 2020-12-03 4075
- 2900
- [기타] 교육 네비게이터 101 – “수퍼맨, 우리 아이를 구해줘!”
- 관리자 2020-12-03 4162
- 2899
- [기타] 미국 ASCD, AERA 교육학회를 다녀와서(1)
- 관리자 2020-12-03 4101
- 2898
- [기타] 대학구조개혁 해체(2): 사립대 구조개혁 방향
- 관리자 2020-12-03 3958
- 2897
- [기타] 고교교육과 대학교육 그리고 사회수요 간 미스매치(불일치)..
- 관리자 2020-12-03 3918
- 2896
- [기타] 2030년 바람직한 미래학교 구상(6): 2030년 학교교육의 비..
- 관리자 2020-12-03 4128
