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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
4717
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
8216
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
8061
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
3845
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
-
관리자
2025-03-14
24471
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
32749
- 2708
- [기타] 사회성•감성 교육, 왜 필요한가?
- 관리자 2020-12-01 4673
- 2707
- [연구보고서] 애착외상(attachment trauma)의 이해와 치료적 함의
- 관리자 2020-12-01 1775
- 2706
- [연구보고서] 다문화가정의 부부갈등과 자녀의 사회적응에 관한 연구 :..
- 관리자 2020-12-01 1689
- 2705
- [연구보고서] 청소년의 부모 ‐ 자녀간 의사소통과 SNS 중독의 관계에서 ..
- 관리자 2020-12-01 1735
- 2704
- [연구보고서] 탈북청소년 현장전문가가 인식하는 탈북청소년 상담 개..
- 관리자 2020-12-01 1639
- 2703
- [연구보고서] 자녀가 지각한 부모의 교육지원활동과 도움인식정보에 관..
- 관리자 2020-12-01 1674
- 2702
- [연구보고서] 초등학생의 따돌림 피해경험과 대처행동에 대한 현상학..
- 관리자 2020-12-01 1675
- 2701
- [연구보고서] 학교중단 청소년의 ‘나의 삶 찾기’ 과정 : 천안시 거주 ..
- 관리자 2020-12-01 1654
- 2700
- [연구보고서] 고등학생의 진로결정효능감과 인터넷 과다사용의 관계에..
- 관리자 2020-12-01 1556
- 2699
- [연구보고서] 친절한 청소년은 왜 행복한가? : 친절성, 사회적 지지 및 ..
- 관리자 2020-12-01 1576
