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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
3914
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
7563
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
7423
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
1692
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
23678
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
31858
- 2397
- [연구보고서] 기초학력보장법, 실효성 낮고 대상 학생들에게 독이 될 가..
- 관리자 2020-11-27 4690
- 2396
- [연구보고서] 적극적인 기초학력 보장 정책을 환영하며
- 관리자 2020-11-27 4640
- 2395
- [연구보고서] 새학기 준비를 가로막는 새학기 준비기간
- 관리자 2020-11-27 4694
- 2394
- [연구보고서] 기초학력 보장방안, 교육부안 비판과 교육희년적 대안
- 관리자 2020-11-27 2916
- 2393
- [연구보고서] 국가 기초학력 관리방식의 심각한 문제점과 해결방안
- 관리자 2020-11-27 4490
- 2392
- [연구보고서] 한국교육의 학력저하 현상 깊게 우려하고 성찰해야
- 관리자 2020-11-27 4511
- 2391
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ⑤ : ‘피라미드’와 ‘사다리..
- 관리자 2020-11-27 4551
- 2390
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론(4): 인공지능 시대 민주시민교..
- 관리자 2020-11-27 4538
- 2389
- [연구보고서] 임용시험 수업실연, 현행 방식대로 지속해야 할까?
- 관리자 2020-11-27 4637
- 2388
- [연구보고서] 초등 국어사전 활용과 한자 교육 연계 방안
- 관리자 2020-11-27 4553
