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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
5818
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
9737
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
9515
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
5172
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
26160
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
34001
- 1700
- [기타] 인공지능 ‘도로보군’은 왜 도전을 멈추었는가?
- 관리자 2020-11-24 1116
- 1699
- [연구보고서] 폭식행동에 대한 단기 심리교육 프로그램의 효과
- 관리자 2020-11-24 4285
- 1698
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (1)
- 관리자 2020-11-24 1081
- 1697
- [연구보고서] 인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램이 중학생의 진로..
- 관리자 2020-11-24 4267
- 1696
- [기타] ‘2020 서울 학생 기초학력 보장방안’을 처음으로 복원해..
- 관리자 2020-11-24 1083
- 1695
- [연구보고서] 대학생들의 성격특성과 삶의 만족도
- 관리자 2020-11-24 4380
- 1694
- [연구보고서] 사이버 진로상담 요구 분석
- 관리자 2020-11-24 4228
- 1693
- [기타] 교육청 교육과정을 만들자!
- 관리자 2020-11-24 1126
- 1692
- [연구보고서] 상담에서 내담자가 기억한 중요한 사건에 관한 귀인 연구
- 관리자 2020-11-24 4487
- 1691
- [기타] 고교 학점제보다 대입전형의 선행 확정은 난센스다!
- 관리자 2020-11-24 1082
