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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
3044
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
7314
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
7181
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
405
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
-
관리자
2025-03-14
23269
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
31520
- 1613
- [연구보고서] 이혼가정 청소년 상담개입방안 연구
- 관리자 2020-11-24 4598
- 1612
- [기타] 역량의 바른 이해와 역량교육의 바른 접근(Revised)
- 관리자 2020-11-24 1048
- 1611
- [연구보고서] 2007 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 개발연구
- 관리자 2020-11-24 4636
- 1610
- [연구보고서] 위기청소년 반사회적 행동 예방 및 개입 프로그램 개발연..
- 관리자 2020-11-24 4605
- 1609
- [기타] 청소년참여위원회와 청소년의회
- 관리자 2020-11-24 1094
- 1608
- [기타] ‘학교교육의 목표 = 핵심역량 함양’에 대한 긴급 문제제..
- 관리자 2020-11-24 1071
- 1607
- [연구보고서] 청소년자살예방체제 구축방안 연구
- 관리자 2020-11-24 4443
- 1606
- [기타] 유아기 영어교육, 무엇이 최우선 판단 기준이어야 할까?
- 관리자 2020-11-24 1054
- 1605
- [기타] 학교제도는 과연 재판받아 마땅한가?
- 관리자 2020-11-24 1049
- 1604
- [연구보고서] 위기청소년 반사회적 행동 예방 및 개입 프로그램 개발연..
- 관리자 2020-11-24 4093
