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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
4027
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
7649
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
7509
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
2144
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
23766
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
31949
- 1548
- [기타] [교육시사쟁점해설 3] ‘수능 절대평가제 전환’
- 관리자 2020-11-24 1049
- 1547
- [연구보고서] (경찰 다이버전 체제 운영을 위한) 학교폭력 가해자 상담..
- 관리자 2020-11-24 4451
- 1546
- [기타] 교육개혁은 왜 실패하는가?(3) – 교육변화에 대한 이해 부..
- 관리자 2020-11-24 1099
- 1545
- [연구보고서] 돈 좋아? 좋아! : 청소년의 돈에 대한 가치관과 생활
- 관리자 2020-11-24 4445
- 1544
- [기타] 교권과 인권은 한 몸이다. 이제는 교권을 말해야 한다.
- 관리자 2020-11-24 1042
- 1543
- [기타] 우리는 2021학년도 수능 체제를 제대로 논의하고 있는가?
- 관리자 2020-11-24 1012
- 1542
- [기타] [교육시사쟁점해설 2] ‘외고·자사고 폐지 공방’
- 관리자 2020-11-24 1040
- 1541
- [연구보고서] 청소년의 자살: 예방과 상담
- 관리자 2020-11-24 4413
- 1540
- [기타] 교육개혁은 왜 실패하는가?(2)‐ 낡은 인프라와 졸속 접근
- 관리자 2020-11-24 1053
- 1539
- [기타] 정말 교육을 바꾸려는 것일까…
- 관리자 2020-11-24 1037
