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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
423
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
6583
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
6447
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
22577
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
30577
- 1543
- [기타] 우리는 2021학년도 수능 체제를 제대로 논의하고 있는가?
- 관리자 2020-11-24 995
- 1542
- [기타] [교육시사쟁점해설 2] ‘외고·자사고 폐지 공방’
- 관리자 2020-11-24 1021
- 1541
- [연구보고서] 청소년의 자살: 예방과 상담
- 관리자 2020-11-24 4392
- 1540
- [기타] 교육개혁은 왜 실패하는가?(2)‐ 낡은 인프라와 졸속 접근
- 관리자 2020-11-24 1036
- 1539
- [기타] 정말 교육을 바꾸려는 것일까…
- 관리자 2020-11-24 1022
- 1538
- [연구보고서] 상담사례연구집 (2004)
- 관리자 2020-11-24 4100
- 1537
- [기타] 김상곤 교육부장관에게 바란다
- 관리자 2020-11-24 985
- 1536
- [기타] 특목고·자사고의 일반고 전환 논란의 역사적 맥락과 해..
- 관리자 2020-11-24 1016
- 1535
- [기타] [교육시사쟁점해설 1] ‘수능 절대평가제 전환’과 ‘외고..
- 관리자 2020-11-24 972
- 1534
- [기타] 교육개혁은 왜 실패하는가?(1)‐ 잘못된 진단, 잘못된 처방
- 관리자 2020-11-24 998
