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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- 1166
- [연구보고서] 4개국 국제 인성비교에서 왜 한국이 전반적으로 꼴찌일까?
- 관리자 2020-11-27 3155
- 1165
- [연구보고서] 수시모집과 정시모집을 통합하자!
- 관리자 2020-11-27 3172
- 1164
- [연구보고서] 혁신학교 점수 성장률 더 높다고 볼 수 있나?
- 관리자 2020-11-27 3106
- 1163
- [연구보고서] [신년 칼럼] 기존의 낡은 개혁논의 중단하고 새로운 길(제4..
- 관리자 2020-11-27 3107
- 1162
- [연구보고서] 현장 체험, 현장에 의한 현장을 위한 정책을 향해
- 관리자 2020-11-27 2961
- 1161
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론 : 직업과 공포
- 관리자 2020-11-27 3144
- 1160
- [연구보고서] 학교변화에 성공하는 20가지 핵심원리 (Rewritten)
- 관리자 2020-11-27 3188
- 1159
- [연구보고서] 잠자는 교실과 떠드는 교실, 어떻게 할 것인가?
- 관리자 2020-11-27 3217
- 1158
- [연구보고서] 우리 아이들의 지식교육을 누가 책임질 것인가?
- 관리자 2020-11-27 3106
- 1157
- [연구보고서] 과정중심평가로 교과역량을 기르려면?
- 관리자 2020-11-27 3156